Телефоны для связи:
(4236) 74-85-70
(4236) 74-48-18

Информация о школе

09 июль 2011, Суббота
10 342
0

В данном разделе представлена информационная справка о школе, образовательная программа, рабочие программы педагогов, а также документы, отображающие специфику образовательного процесса в нашей школе.


 



Информационная справка МБОУ СОШ №7 «Эдельвейс» Находкинского городского округа

Дата создания образовательного учреждения

1967 год

(В 2012 году школа празднует 45 лет со дня  передачи школы городу  Находка.)

1. Структура образовательного учреждения

1.1. Информация об учредителе:

 

Администрация Находкинского городского округа

Находкинский проспект, 16, г.Находка, 692904

e-mail: admcity@nht.ru

тел: 8 (4236) 69-21-21

факс: 8 (4236) 64-19-38

https://www.nakhodka-city.ru/

1.2. Информация о руководителе:

Дубовая Людмила Ивановна

692903, Россия, Приморский край, г. Находка

основное здание: ул.Кирова  д. 13
+7 (4236) 74-85-70

второе  здание: ул.Шевченко д.1

+7 (4236) 74- 48- 18

время работы: пн-пт 9:00-17:00.

7shkola@mail.ru

 

1.3. Коллегиальные органы управления, детское самоуправление

Попечительский совет, Совет трудового коллектива, Родительский комитет, Совет школы

Совет среднего звена, клуб старшеклассников «Счастливы вместе», совет Кадетской Чести.

 

1.4. структурные подразделения

-------

2. Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы

2.1. Художественно-эстетическое направление (детская школа искусств) – на основе договора взаимного сотрудничества с МБОУ ДОД "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА" г.Находка

-    музыкальное отделение (1 мл. кл. – 7 кл.);

-    художественное отделение  (1 мл. кл. – 5 кл.);

-    хореографическое отделение (подг. – 7 кл.);

-    театральное отделение (1 кл. – 7 кл.).

-    эстетическое отделение (7 – 8 кл.)

Общая численность: 445  уч-хся

2.2. Спортивно-оздоровительное направление (спортивные секции) - – на основе договора взаимного сотрудничества с ДДЮТЭ г.Находка

Баскетбол, легкая атлетика, спортивное ориентирование и туризм, шахматы, ушу, каратэ-до.

Общая численность: 127 уч-хся

2.3. Культурологическое направление (лингвистическая школа с изучением языков) -  на платной основе

-    европейские языки (английский);

-    восточные языки (японский, китайский)

-    русский язык (подготовка к ЕГЭ).

 

Общая численность: 35уч-ся

2.4. Преддошкольное образование (Школа раннего развития) – на платной основе

По программе «Школа-2100» по двум возрастным группам: 4—5 лет, 6—7 лет.

Общая численность: 20 уч-ся

2.5. Профильное обучение  -  на основе договора взаимного сотрудничества с рядом организаций. (см.п. )

Кадетские классы «Спасатель» оборонно-спортивного профиля

Общая численность: 100 уч-ся

 

Подробная информация – раздел «Нормативные документы»,  Информация о дополнительных образовательных услугах.

3. Образовательные стандарты и требования

Обучение в школе ведется по следующим образовательным программам:

  1. Основная образовательная программа начального  общего образования (ФГОС) на 2012-2013 учебный год.
  2. Основная образовательная программа начального  общего образования (ГОС) на 2012-2013 учебный год.
  3. Основная образовательная программа основного общего образования на 2012-2013 учебный год.
  4. Основная образовательная программа среднего (полного)  общего образования (ФГОС) на 2012-2013 учебный год.

4. Персональный состав педагогических работников

 

см. Раздел «Педагогический коллектив».

 

5. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Характеристика помещения (его состояние, год постройки и др)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиотечный фонд (тыс. томов,) информация на 01.09.2012.

Здание

 

По Кирова-13 

 

По Шевченко-1

 

Год постройки здания

1982

1955

Количество этажей

3-х этажное здание

2-х этажное с пристройкой

Площадь

5913 м2

2059,6 м2

Спортивные, актовые  залы

 

 

Спортивные площадки

Спортивный зал – 1-й этаж здания школы, 296,8 м2,

Актовый зал – 171,7 м2

Спортивный зал малый – 1-й этаж здания школы, 83,1м2

 

Спортивный зал – 163 м2,

 

 

 

 

 

Общая пришкольная  плошадь – 2,6 га.

  • площадь стадиона - 4032 м2
  • волейбольная- 162 м2,
  • баскетбольная  – 450 м2,
  • хоккейная  – 1650 м2,

 

21697 экз., в том числе: 4506 экз. учебников,

8106 экз. художественной литературы,

2697  экз. отраслевой, научно-методической и справочной литературы,

30  наименований периодических изданий

72 электронных учебно-методических пособий

Техническая оснащенность

 

 

 

 

  • 3 кабинета информатики
  • 37 компьютеров в локальных сетях учебных кабинетов
  • 90 компьютеров по школе
  • 34 нетбука
  • 33 проектора
  • 32 принтера
  • 9 ноутбуков
  • 7 интерактивных досок    (данные на 20.12.2012).

Электронные образовательные ресурсы

См. Раздел «Библиотека»

6. Медицинское обслуживание

В школе работает медицинский работник (медсестра на 1,75 ставки) и врач, приходящий с филиала поликлиники №1. Ежегодно производится  осмотр учащихся  узкими специалистами (лор, окулист, хирург, невролог,стоматолог,ортопед, педиатр)  диспансеризация детей,  осмотры на педикулез и кожные инфекции, проводится  R- манту, проба на туберкулез, плановые прививки.

 

7. Питание учащихся

 

 

 

 

Для учащихся в школьной столовой  организовано  горячее питание. Количество детей, регулярно питающихся  в школьной столовой составляет  67% от общего числа обучающихся. Отдельные категории учащихся получают бесплатное горячее питание за счет регионального и местного бюджетов.

  • дети,  получающие питание  с регионального бюджета (завтраки начальная школа) -426 человек - из расчета 21,20  руб. в день на одного ученика;
  • дети, получающие питание с  муниципального бюджета ( обед, малоимущие семьи 5-11классы) –  57 учащихся, из расчета   52 руб. в день на 1-го человека.
  • дети, получающие питание с регионально- муниципального бюджета  - 28 учащихся из расчета 45 руб. ( обед) в день  на одного учащегося + 21,20 руб. в день завтраки на одного учащегося.

 

8. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская деятельность

Учащиеся:  С 1 сентября 2009 года в ОУ работает детская лаборатория «Одаренные дети», ребята под руководством педагогов осваивают азы проектной, исследовательской деятельности, учатся представлять свои продукты на школьной конференции «Шаги в будущее», лучшие работы отправляются на городской тур.  В  2011-2012 учебном году мы получили следующие результаты:  7 призеров в городском конкурсе «Шаги в науку», выход 4 учащихся на региональный тур и  2 диплома первой степени, 1 диплом 3 степени  в Региональном конкурсе УИР, 1 сертификат Дальневосточного регионального центра по работе с одаренными детьми с рекомендацией участия во Всероссийском открытом конкурсе исследовательских работ им. В.И.Вернадского.  В 2012- 2013 году учащиеся нашей школы заняли 3 место в Краевом детском сетевом конкурсе форсайт-проектов «Приморье в АТР: форсируем будущее», дети награждены  индивидуальными  призами, руководители -  автоматизированным рабочим  местом учителя.

Педагоги:   Три педагога с 1.09.2012 года повышают  свою квалификацию, обучаясь  в магистратуре Школы Педагогики ДВФУ (г.Владивосток),  направление – «Психолого-педагогическое образование», профили  «Креативные педагогические технологии»,

«Педагогика дистанционного образовательного взаимодействия». 

9. Платные образовательные услуги

Локальные акты, регулирующие оказание платных образовательных услуг

1. Решение Думы  Находкинского городского округа  № 534-НПА от -07.07.2010 г. « О порядке предоставления платных образовательных услуг муниципальными образовательными учреждениями Находкинского городского округа».

2. Школьное положение о подготовительной группе по адаптации детей к школе.

3.Школьное положение о дополнительных платных образовательных услугах.

 

Платные образовательные услуги осуществляются на основании Договора (


Посмотреть онлайн файл: dogovor-platn-shkola-1-a-2012-2013.doc
)

 

Прейскурант на дополнительные платные образовательные услуги

с 01.09.2012 года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование  факультатива

Кол-во учащихся

Стоимость услуги

(руб.)

Классы с дополнительными платными услугами II-й половины дня

 

 

1 «А» класс

22

625

2 «А» класс

22

685

3 «А» класс

22

828

4 «А» класс

21

808

4 «Б» класс

24

720

3 «В» класс

14

955

1 «В» класс

16

790

1 «Г» класс

11

760

воскресная школа

20

836

Лингвистическое отделение

 

 

1-й уровень

5

735

1-й уровень

5

735

1-й уровень

5

735

2-й уровень

5

735

3-й уровень

5

827

3-й уровень

5

827

4-й уровень

5

1470

5-й уровень

5

1470

6-й уровень

5

1470

6-й уровень

5

1470

6-й уровень

5

1470

8-й уровень

5

1655

язык по выбору

5

1470

 

 

 

 

10. Самообследование ОУ

 

В образовательном учреждении ежегодно проводится мониторинг качества образования, полный анализ проделанной работы за год отражается в Публичном докладе директора (см. на сайте). В разделе «Нормативные документы» - копии, подтверждающие наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения.

11. Финансово-хозяйственная деятельность.

Расходы на текущий и капитальный ремонт

 

 

 

 

 

2010 г.

2011 г.

2012 г.

2013 г.(на 20.12.12)

465000 – кадетский класс

397000-ремонт крыши

1 145 000-ремонт спорт.зала

1 221 402,93- актовый зал

4 377 247,41- замена оконных блоков.

 

 

 

 

 

99886- ремонт потолков

99982- ремонт потолков 64000-ремонт полов

339390- установка теплосчетчика

776628-столовая Кирова 13

451490-столовая Шевченко 1

 

 

 

 

344303-ремонт санузла

255340-ремонт системы

158435- отопление

347758-установка теплосчетчика

228677,16-утепление стены

4849908- ливневка

2495473,01-ограждение территории.

668775-текущий ремонт спортзала

2365000 – спортзал Шевченко 1.

965000-доп.работы по ливневке.

 

 

Бюджет :

2010 г.

2011 г.

2012 г.

2013 г.(на 20.12.12)

Фонд заработной платы

14264227,87

17866510,95

23342366,77

22588810

Внебюджет

1092501

1446963,56

1098577,19

917802,80

Расходы на питание всего/ на одного ученика

----

1296220/ 20

1534795,20/ 21,20

1657607/21,20

Питание для малоимущих всего/ на одного ученика в рублях

---

303732/33

498928/ 1-4 кл – 45,

5-11 кл. - 52

563550/1-4 кл – 45,

5-11 кл. - 52

Расходы на приобретение учебной, методической литературы

45740,0

543029,80

52600,0

----

12. Дополнительные сведения.

Традиции ОУ

Праздник «1 сентября», День Учителя,  Праздник Пожилого человека, Праздник Матери, Хелоуин, День встречи выпускников, День Святого Валентина, «Да здравствует хоккей!»,  «Футбол – это здоровье», Легкоатлетические кроссы,  Праздник спортивного ориентирования, Фестивали юных спортсменов «Кёкусинкай каратэ-до»,  Шахматные турниры, Армейский турнир, «Вперед, мальчишки!», «А, ну-ка, парни!», «Мисс школы», Праздник бабушек и мам, Масленица, Предметные декады, Ученические конференции, Конкурсы интеллектуалов, Интеллектуальные Брейн-ринги, «Здравствуй, лето!», «Прощай, начальная школа!», «Последний звонок», «Выпускной бал», Отчётные концерты-рапорты перед родителями учащихся детской школы искусств, Фестиваль успешности.

Социальное партнерство

1. по направлению «Лингвистическая школа»:

На базе школы ежегодно  проводятся семинары и тренинги для учителей английского языка школ города с приглашением специалистов из Консульства США г.Владивосток и Посольства США г.Москва,   для учащихся школ города организуются детские научно-практические конференции по модели  «Встреча стран большой  восьмерки», а также языковые лагеря,  так на протяжении последних 2 лет около 200 учащихся имели  возможность практиковать английский язык с приглашенными гостями из США.     В 2011 году руководитель лингвистической школы Ищенко Т.В. выиграла грант  правительства США на участие в международной программе «Доступ молодежи к изучению английского языка для талантливых детей из малообеспеченных семей», благодаря этой программе на базе школы сегодня  обучаются 10 талантливых учащихся школ города из малообеспеченных семей. Ежегодно  наши учителя  английского языка проходят стажировку в США.

Организации-партнеры:

  • консульства США г.Владивосток и Посольства США г.Москва.

 

2. По направлению «Кадетские классы «Спасатель»»

Профильные кадетские классы «Спасатель» открыты на базе МОУСОШ №7 «Эдельвейс» г.Находка с 1.09.2008 года. Инициатор – директор школы Дубовая Л.И. Цель данной образовательной инициативы – удовлетворение потребностей государства и граждан по начальной профессиональной ориентации, военно-патриотическому  воспитанию молодежи.  Произведено 2 выпуска кадет, не менее 50% выпускников продолжили обучение в вузах по профилю.

Организации-партнеры:

  • главное управление МЧС РФ г.Владивосток
  • ТЦМК г.Владивосток,
  • управление по делам ГОЧС г.Находка;
  • Приморский АТСК «Росто» г.Артем,
  • 1 отряд Федеральной противопожарной службы по Приморскому краю г.Находка,
  • управление здравоохранения г.Находка;
  • Поисково-спасательный отряд г.Находка , филиал ДВРПСО;
  • МОУДОД ДД ЮТЭ  г.Находка;
  • воинские части.

Информация о локальных актах  


Посмотреть онлайн файл: informaciya-o-lokalnyh-aktah-mbousosh.doc

 Положение о школьной одежде


Посмотреть онлайн файл: polozhenie_o_shkolnoy_odezhde.doc

 Положение о приеме в 1 класс


Посмотреть онлайн файл: polozhenie-o-prieme-v-1klass.pdf

 

 

Образовательная программа

 Описание Образовательной программы  МБОУСОШ №7 «Эдельвейс» НГО.

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №7 «Эдельвейс» является нормативно-управленческим документом,

Общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс по  трем уровням образования:

I уровень - начальное общее образование;

II уровень - основное общее образование;

III уровень – среднее  общее образование.

Соответственно образовательная программа школы состоит из следующих компонентов:

  1. Пояснительная записка.
    Посмотреть онлайн файл: 1.titul-i-poyasnit-zapiska-op.pdf

     

  2. Основная образовательная программа начального  общего образования (ФГОС) на 2013-2014 учебный год.
    Посмотреть онлайн файл: 2.-osnovnaya-op-nachalnogo-obr-ya.pdf

     

  3. Основная образовательная программа начального  общего образования (ГОС) на 2013-2014 учебный год.
  4. Основная образовательная программа основного общего образования на 2013-2014 учебный год.
    Посмотреть онлайн файл: 3.osnovnaya-op-osnovnogo-obr-ya.pdf

     

  5. Основная образовательная программа среднего  общего образования  на 2013-2014 учебный год.
    Посмотреть онлайн файл: 4.osnovnaya-op-srednego-obschego-obr.pdf

     

  6. Рабочие программы по параллелям 1- 11 классы.
    1 класс
    2 класс 
    3 класс 
    4 класс 
    Школы России 
    Английский язык 
    Биология 
    География
    Информатика и ИКТ 
    История
    ИЗО
    Литература 
    Математика 
    Музыка  
    МХК
    ОБЖ 

    Обществознание
    Русский язык 
    Технология 
    Физика

    Физкультура 
    Химия 
    Черчение  
Учебные планы
Пояснительная записка
Посмотреть онлайн файл: poyasnitelnaya-zapiska-k-uchebnomu-planu-na-2013-14-ug.doc
 
5-9 классы
Посмотреть онлайн файл: uchebnyy-plan-5-9-na-2013-14.doc
 
10-11 классы
Посмотреть онлайн файл: uchebnyy-plan-5-9-na-2013-14.doc

 

профильные классы
9 класс
10 класс
11 класс
Внеурочная деятельность


 Каждая из программ строится с учетом психологических особенностей школьников, отражает содержание образования, планируемые результаты,  специфику  организации учебно-воспитательного процесса. Дается характеристика воспитательной системы  и системы дополнительного образования в школе.

В пояснительной записке к образовательной программе МБОУСОШ №7 «Эдельвейс» приводятся результаты мониторинга  социального заказа на образовательные услуги, проведенного среди родительской общественности в мае 2013 года.

 

Кроме того, школа располагает дополнительными средствами реализации своего предназначения:

 

- введение в учебный план предметов и курсов, способствующих общекультурному развитию личности и формирующих гуманистическое мировоззрение;

 

- предоставление учащимся возможности попробовать себя в различных видах деятельности (интеллектуальной, трудовой, художественно-эстетической и т.д.).

 

Образовательная программа направлена на:

- формирование у обучающихся современной научной картины мира;

- воспитание трудолюбия, любви к окружающей природе;

- развитие у учащихся национального самосознания;

- формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и преобразование общества;

- интеграцию личности в систему мировой и национальной культуры;

- решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;

- воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, уважения к культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального государства;

- создание основы для осознанного ответственного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- формирование у учащихся потребности к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию и т.д.

 

Цели и задачи образовательного процесса школы.

 - обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

- гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней;

- создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

 - формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности;

 - обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.

 

Ожидаемые  конечные результаты:

 

  • Создание современной, гибкой системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров.
  • Адаптация учащихся при переходе с одной образовательной ступени на другую.
  • Качественная реализация образовательной программы школы.

 

Основные направления деятельности по реализации образовательной программы.

 

 Направления деятельности

Планируемые действия по созданию необходимых условий

Сроки

Ответственные за исполнение.

Создание материально- технических, информационно-технических условий.

Приобретение оргтехники, технических средств обучения, наглядных пособий, инвентаря и т.п.

Участие в проектах «Сетевой город. Образование», «СМС-дневник», осуществление мониторинга  текущего учебного процесса через систему  NetSchool.

В течение уч.года.

Директор школы, Дубовая Л.И.,

зам. по АХЧ Шевченко Г.Ю, зам. по УВР Бакулина Т.Т.

Создание научно-методических условий

Разработка новых или апробация существующих  технологий, методик, средств обучения и контроля, развитие системы предпрофильного и профильного обучения.

В течение уч.года.

Зам. по МР, Залегай М.И.

Создание нормативно-правовых условий.

Разработка новых локальных актов, внесение изменений в существующих.

В течение уч.года.

Директор школы, заместители.

Создание мотивационных условий.

Разработка различных форм материального и морального стимулирования педагогов и руководителей.

август

Директор школы, заместители, совет трудового коллектива

Создание кадровых условий.

Повышение квалификации и переподготовка педагогических и руководящих кадров, внесение изменений в должностные обязанности, введение новых должностей.

В течение уч.года.

Директор школы, завуч по УВР Быкова Р.В.

Создание финансовых условий

Планирование надбавок и доплат педагогическим и руководящим работникам за выполнение дополнительной работы.

август

Директор школы, завуч по УВР, завуч по ВР, совет трудового коллектива

Характеристика социального заказа на образовательные услуги.

 Для составления характеристики социального заказа на образовательные услуги были выявлены:

 

  • социальный заказ государства в виде различных документов, определяющих  государственную политику в области образования.
  • ожидания родителей в ходе анкетирования, бесед.
  •  профессионально-педагогические потребности учителей в ходе опросов, бесед, анкетирования.
  • потребности учащихся в ходе анкетирования, устных опросов.

 

Результаты проведённой работы (по итогам опроса, май 2013 г.):

  • 57% родителей считают, что основной задачей школы является обучение детей.
  • 30% родителей считают, что основной задачей школы является обучение и здоровьесбережение в равной мере.
  • 13% родителей считают, что основной задачей школы является обучение и воспитание в равной мере.
  • 85% родителей кадетских классов считают важным качество предпрофильного и профильного обучения.
  • Учителя считают, что главное – это привить ученикам информационную культуру (умение добывать информацию из различных источников, анализировать её и делать самостоятельно выводы).
  • Педагоги ожидают создания в школе комфортных психолого-педагогических и материальных условий для осуществления профессиональной деятельности; улучшения материально-технического обеспечения образовательного процесса; создания условий для творческой самореализации в профессиональной деятельности.
  • Учащиеся хотят, чтобы в школе была возможность получить качественное среднее образование, имелись комфортные условия для успешной учебной деятельности, общения, самореализации, было интересно учиться. Из них

§ 75%  9-11 кадетских  классов – профильные дисциплины,

§  35% - предпочитают гуманитарные предметы,

§  45% - предметы естественно-научного цикла,

§  40% - математику-физику-информатику.

 

<p class="MsoNormal" style="text-align: center; line-height