Неделя безопасности дорожного движения
С 25 по 29 сентября в нашей школе была проведена профилактическая? неделя по снижению детского дорожно – транспортного травматизма «Неделя безопасности» на дорогах.
В течение недели были проведены классные часы, беседы с детьми об опасностях, подстерегающих на дорогах. Учащиеся начальной школы участвовали в викторинах и играх на знание сигналов светофора, правил дорожного движения, правил поведения в общественном транспорте и на дороге.
Для первоклассников ребята из отряда «Юные инспектора движения» провели игру-викторину «Юный пешеход» и познакомили с историей возникновения правил дорожного движения.
Старшеклассники узнали, что по статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:
- переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40%;
- неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30 %;
- неподчинение сигналам светофора 10-15%;
- игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара -5-10%.
Проведена профилактическая работа (лекции, беседы) с родителями о необходимости соблюдения детьми и подростками правил безопасного поведения на дорогах.
При этом внимание родителей было обращено на особенности восприятия информации детьми разных возрастов, а также на необходимость совместного с детьми моделирования и обсуждения различных ситуаций, в которых могут оказаться несовершеннолетние на дорогах.
Акцентировано внимание на необходимости использования ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей, а также световозвращающих элементов;
- исключении возможностей самостоятельного появления детей до 10 лет без сопровождения взрослых на проезжей части дороги;
- соблюдении детьми и подростками правил при управлении вело - и мототранспортом;
- безопасном использовании современных средств передвижения (гироскутеров, сигвеев, моноколес.?
Проведены «минутки безопасности», в ходе которых педагоги могут напомнили детям о необходимости соблюдения правил, акцентируя внимание детей на погодных условиях и особенностях обустройства улично-дорожной сети при движении по маршруту «дом-школа-дом».
В течение недели были проведены классные часы, беседы с детьми об опасностях, подстерегающих на дорогах. Учащиеся начальной школы участвовали в викторинах и играх на знание сигналов светофора, правил дорожного движения, правил поведения в общественном транспорте и на дороге.
Для первоклассников ребята из отряда «Юные инспектора движения» провели игру-викторину «Юный пешеход» и познакомили с историей возникновения правил дорожного движения.
Старшеклассники узнали, что по статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:
- переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40%;
- неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30 %;
- неподчинение сигналам светофора 10-15%;
- игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара -5-10%.
Проведена профилактическая работа (лекции, беседы) с родителями о необходимости соблюдения детьми и подростками правил безопасного поведения на дорогах.
При этом внимание родителей было обращено на особенности восприятия информации детьми разных возрастов, а также на необходимость совместного с детьми моделирования и обсуждения различных ситуаций, в которых могут оказаться несовершеннолетние на дорогах.
Акцентировано внимание на необходимости использования ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей, а также световозвращающих элементов;
- исключении возможностей самостоятельного появления детей до 10 лет без сопровождения взрослых на проезжей части дороги;
- соблюдении детьми и подростками правил при управлении вело - и мототранспортом;
- безопасном использовании современных средств передвижения (гироскутеров, сигвеев, моноколес.?
Проведены «минутки безопасности», в ходе которых педагоги могут напомнили детям о необходимости соблюдения правил, акцентируя внимание детей на погодных условиях и особенностях обустройства улично-дорожной сети при движении по маршруту «дом-школа-дом».
